3-месячный интенсив для родителей
Встретив на просторах интернета наш курс по воспитанию детей, один родитель может сказать: “Снова очередной курс. Я уже столько всего прочитал, прослушал и просмотрел. Всё об одном и том же и не по разу”.
Другой подумает: “Я уже столько всего перепробовал. И мало что помогло в моём случае”.
Третий махнёт рукой: “Знаем. Проходили”.
Так всё таки, чем отличается наш интенсив от других подобных тренингов и семинаров?
Самое главное – ФУНДАМЕНТАЛЬНЫМИ ОСНОВАМИ И ПРИНЦИПАМИ
Принципы формирования тела и сознания ребенка. Семейная иерархия. Братья – Сёстры.
Радха-сакхи
Что влияет на формирование тела и сознания. Зона родительского влияния. На что нужно обращать внимание родителям. Маркеры неуспешности. Проявление хороших и плохих качеств — как действовать? Как мозг записывает программы. Мозг развивается сам или нужно наше участие?
Возрастной период от 0 до 1 года
Радха-сакхи
Как ребенок начинает осознавать себя. Как формируется доверие к миру. Что влияет в данный период жизни на то, что личность будет раскрываться или становится закрытой, эгоистичной. Что значит, нужно дать время на формирование систем, которые будут управлять телом и влиять на сознание. Как правильно настроиться маме и семье. Манежи, ходунки, памперсы, когда это оправдано. Ведение альбома первого года жизни.
Возрастной период от 1 года до 3 лет
Радха-сакхи
Основные задачи, которые нужно решить в этом возрасте. Две крайности у родителей. Какие игрушки использовать в этом возрасте. Как развивать речь. Трудовое воспитание, навыки самообслуживания. Нужно ли учить буквам и цифрам в этом возрасте, к чему это приведет в будущем. Как говорить с ребенком, чтобы он понимал. Кризис 3 лет. Истерики, что делать, как помочь? В чем проявляется наша любовь. Как не навредить. Когда дети слушаются родителей. Выбор детского сада. Его альтернатива.
Возрастной период от 4 до 7 лет
Радха-сакхи
Основные задачи данного возраста, как правильно их решать. Что должен освоить, как это поможет в период обучения в школе. В какие игры играть. Правильная роль родителя в отношениях с ребенком. Почемучка, как нам правильно отвечать и передавать инициативу. Это время творческого или интеллектуального развития? Когда начинать учить читать, идти к логопеду. Профилактика трудностей обучения в школе. Правила в отношениях взрослый-ребенок. Про наказания.
Отличие мальчиков и девочек
Бхарати
Нейрофизиологические отличия и как они влияют на поведение детей (зрение, слух, чувствительность, отличие в устройстве мозга и т.д.). Какой должна быть образовательная среда для мальчиков и девочек. Почему важно, чтобы они учились раздельно. А если таких возможностей нет, то как быть.
Воспитание мальчиков
Кришна Баларама
Основные принципы воспитания мальчиков. Развитие уважения к старшим и женщинам. Целибат. Основные мужские качества. Как формировать у мальчика зону ответственности. Как справляться со стрессом. Что делать, если в семье нет отца. Чему мальчика нужно обязательно научить.
Воспитание девочек
Бхарати
Развитие уважение к старшим и мужчинам. Целомудрие и умение довольствоваться тем, что есть – основные качества, которые нужно развивать в девочке. Умения и навыки. Домашний тайм-менеджмент – способность управлять хозяйством.
КТО МЫ?
- Мы, педагоги – практики, наставники и руководители Педагогического центра «Ступени».
- Для большинства из нас воспитание и образование детей – это наше призвание. Мы понимаем степень ответственности за развитие детей, как перед Богом, так и перед государством, поэтому постоянно повышаем свой духовно-нравственный, педагогический и профессиональный уровень, стараемся с любовью и заботой общаться с детьми, выстраиваем дружелюбные отношения с родителями и сотрудничаем друг с другом.
- Каждый день мы имеем опыт общения с одними и теми же детьми, что помогает нам видеть их уровень развития, сильные стороны, лучше оценивать их возможности, быть максимально полезными в их духовно-нравственном, интеллектуальном, эмоциональном и творческом становлении. Таким образом, мы приобретаем богатый педагогический опыт, которым с радостью готовы поделиться с вами.
- У всех нас есть собственные успешные проекты, в первую очередь, в сфере образования.
- В нашем центре мы максимально стараемся использовать ведическую систему образования, адаптированную к современным условиям.
– Для будущих родителей
– Для действующих педагогов, воспитателей, психологов, всех, кто проявляет заботу о детях
– Для тех, кто хотел бы участвовать в проектах духовно-нравственного, творческого развития детей в качестве организаторов школ (клубов, кружков, посиделок и т.д) или педагогов
– Для тех, кто хотел бы присоединиться к нашему Педагогическому центру “Ступени”
КАК БУДЕТ ПРОХОДИТЬ ИНТЕНСИВ:
ГДЕ:
Платформа зум
ФОРМАТ ВСТРЕЧ:
2 часа: 1-1,5 часа выступление спикера. 1 час-30 минут – ответы на вопросы
ДНИ НЕДЕЛИ:
понедельник, среда + дополнительная встреча для ответов на вопросы после завершения каждого модуля)
ВРЕМЯ:
15.00-17.00
КОЛИЧЕСТВО ВСТРЕЧ:
4 модуля – 23 встречи + 4 дополнительные после каждого модуля для ответов на вопросы (примерно 3 месяца)
СТОИМОСТЬ:
Оплата за все 4 модуля единовременно – 8000р
Посещение всех 4 модулей, при оплате отдельно за каждый модуль перед его началом – 2500р
Оплата отдельно за любой из модулей – 3000р
Основные направления нашей деятельности:
СПИКЕРЫ:
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ: